Ekipa dijakov Šole za storitvene dejavnosti in študentov Višje strokovne šole Šolskega centra Velenje je na 23. mednarodnem festivalu Več znanja za več turizma s predlogom turističnega doživetja Čutna harmonija ob Velenjskem jezeru osvojila 2. mesto in posebno zlato priznanje za najboljši promocijski spot.

Ekipa dijakov Šole za storitvene dejavnosti in študentov Višje strokovne šole Šolskega centra Velenje je na 23. mednarodnem festivalu Več znanja za več turizma s predlogom turističnega doživetja Čutna harmonija ob Velenjskem jezeru osvojila 2. mesto in posebno zlato priznanje za najboljši promocijski spot.

Na 23. festivalu Več znanja za več turizma, ki ga je organizirala Turistična zveza Slovenije, se je s predlogi turističnih produktov na temo vodnih doživetij predstavilo 36 srednješolskih in višješolskih ekip iz Slovenije in tujine. Ekipa dijakov Šole za storitvene dejavnosti in študentov Višje strokovne šole Šolskega centra Velenje je predstavila predlog senzoričnega doživetja, ki temelji na blagodejnih učinkih vode in narave Šaleških jezer. Produkt zajema sprostitveno kopel v lesenem čebru, pokušino izbranih vod, knajpanje rok in nog, bosonogo pot in izobraževalni voden ogled objezerskih rastlin.

Poleg zlatega priznanja za doseženo 2. mesto je zelo motivirana ekipa prejela tudi posebno zlato priznanje za najboljši promocijski spot, ki ga je posnel nekdanji dijak in študent Rok Biškop. Nagrajeni spot je dosegljiv na povezavi https://www.youtube.com/watch?v=T2zlZn4H3aY.

Zlato ekipo so sestavljali dijaki Sumaja Burgić, Jaka Tajnik, Milot Hoxha in Bor Golob ter študenti Jasmina Smajlović, Patricija Podvratnik in Mia Beriša. Njihovo pripravo in delo so spremljali mentorji ga. Antonija Jakop, ga. Anita Rudolf Pečnik in g. Marko Gams.

K zelo lepemu uspehu so s strokovnimi nasveti in pripomočki za izvedbo doživetja prispevali tudi ga. Nada Pirnat (Elektro in računalniška šola ŠCV), g. Dejan Bohak (Vivatubs), g. Marko Učakar (Sodarstvo Učakar), g. Marko Gajić (Bled Water Forum) in Zavod za turizem Šaleške doline. 

VIR: O-STA